Kinderdagverblijf ’t Leeuwtje is een kleinschalig kinderdagverblijf die opvang biedt voor kinderen van 6 weken tot 12 jaar. Waarvan 1 verticale en 1 horizontale en 2 BSO groepen.
Het formuleren van een eigen beleid voor buitenschoolse opvang heeft tot doel duidelijkheid te scheppen. In dit pedagogisch beleid willen we aangeven hoe we werken en waarom we dat zo doen. Dat betekent dat er met elkaar is nagedacht over zaken die op het eerste oog vanzelfsprekend lijken. Nadenken met collega’s levert ook discussie op. Ieder stelt zichzelf en het team de vraag: “werken we op dezelfde manier, werken we op de goede manier”. (Dit alles natuurlijk binnen de algemene doelstelling van de organisatie.) Pedagogisch beleid schrijf je niet voor de eeuwigheid. Wij hebben de huidige werkwijze opnieuw vastgelegd door te behouden wat goed was en aan te scherpen waar nodig. En zo zal beleid altijd in ontwikkeling blijven. Wij realiseren ons dit en vinden dit een uitdaging om alert te blijven op nieuwe ontwikkelingen.
Om een goed plan te schrijven is een duidelijke afbakening en een heldere structuur van belang. In het landelijk toetsingskader (art.3, tweede lid van de Beleidsregels werkwijze toezichthouder kinderopvang) is een zodanige afbakening al gemaakt en het lijkt dus voor de hand liggend deze te volgen. Daaraan voorafgaand willen we onze visie op buitenschoolse opvang, op opvoeding en ons pedagogisch doel formuleren.
Dit beleidsplan geeft ouders/verzorgers inzicht in de werkwijze en het opvoedingsklimaat dat ’t Leeuwtje biedt. Het geeft ons en onze medewerkers richting, inspiratie en houvast bij het pedagogisch handelen in de groepen. Voor beiden is het een middel om de dagelijkse gang van zaken te toetsen, waar nodig is bij het stellen, om te komen tot een optimale kwaliteit van kinderopvang.